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15:40 Uhr |
WebQuests, Storytelling, Weiterentwicklung in Web2.0 und Web3.0 |
Alexander König |
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16:00 Uhr |
Classroom4.eu – Schüler schreiben ein multimediales Online-Schulbuch zur Kulturgeschichte Europas |
Daniel Bernsen |
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16:20 Uhr |
Diskussion | |
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17:10 Uhr |
Einsatz von Weblogs in der historisch-politischen Bildung. |
Birgit Marzinka |
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17:30 Uhr |
Historisches Lernen durch digitales Erzählen? |
Thomas Spahn |
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18:00 Uhr |
Diskussion |
Moderation Christoph Pallaske |
Schlagwort: Web2.0
Programm | Sektion 1 | Freitag, 8. März 2013 | Historisch-politisches Lernen im Web2.0 | Empirische Studien
| 12:40 Uhr | Lernen Schüler/innen Geschichte im Digitalen anders? |
Bettina Alavi |
| 13:00 Uhr | Kontrolle, Kontext, Kontroverse. Zu den Widersprüchen des historischen Lernens mit digitalen Netzmedien |
Jan Hodel |
| 13:20 Uhr | Diskussion | |
| 14:10 Uhr | Suchen, flanieren oder forschen? Empirische Erkundungen zur Nutzung einer (regional-) historischen Website und die Frage nach dem historischen Lernen |
Astrid Schwabe |
| 14:30 Uhr | Situative Erinnerungskultur in der Wikipedia. Ein Werkstattbericht |
Manuel Altenkirch |
| 14:50 Uhr | Diskussion |
Moderation Marko Demantowsky |