Programm | Freitag, 8. März 2013 | 20 Uhr | Thomas Krüger (bpb): Geklicktes Wissen. Was macht uns wirklich klug? | Öffentlicher Vortrag im Historischen Kolleg München

Im Rahmen der Tagung Geschichte Lernen digital findet am Freitag, den 8. März 2013 um 20 Uhr im  Historischen Kolleg München (Kaulbachstraße 15) ein öffentlicher Vortrag statt:

Thomas Krüger (Präsident der Bundeszentrale für politische Bildung)

Geklicktes Wissen. Was macht uns wirklich klug?

Die interessierte Öffentlichkeit ist herzlich willkommen. Im Anschluss an die Veranstaltung laden wir Sie zu einem Empfang mit kleinem Imbiss ein.

Bildnachweis: Historisches Kolleg (Wikimedia, CC BY SA Rufus46)

Interaktive Netz-Tagung | Das Konzept von #gld13 | Blog | LiveStream | twitterwall

Geschichte Lernen digital ist als interaktive Netz-Tagung konzipiert.

Blog | In den kommenden Monaten werden in diesem Blog das Programm, die Referenten und die Abstracts vorgestellt. Im Anschluss an die Tagung werden die einzelnen Beiträge dokumentiert. Sie haben die Gelegenheit, die einzlenen Blogbeiträge zu kommentieren.

LiveStream | Auf dem Portal L.I.S.A. der Gerda-Henkel-Stiftung können Sie die Tagung am 8. und 9. März im LiveStream mitverfolgen. Ein Mitschnitt einzelner Vorträge wird nach der Tagung online gestellt.

twitterwall | Über twitter können Sie sich an der Tagung beteiligen. Auf der twitterwall zum Hashtag #gld13 sind Fragen und Diskussionsbeiträge willkommen und werden von den Moderatoren aufgegriffen.

Aufgrund der begrenzten räumlichen Kapazitäten ist eine Teilnahme an der Tagung nur über Einladung möglich. Das online-Konzept ermöglicht allen Interessierten eine virtuelle und interaktive Teilnahme.

Programm | Sektion 2 | Freitag, 8. März 2013 | Digitale geschichtsdidaktische Lehr-Lern-Projekte | Best Practice-Beispiele

15:40 Uhr

WebQuests, Storytelling, Weiterentwicklung in Web2.0 und Web3.0

Alexander König

16:00 Uhr

Classroom4.eu – Schüler schreiben ein multimediales Online-Schulbuch zur Kulturgeschichte Europas

Daniel Bernsen

16:20 Uhr

Diskussion

17:10 Uhr

Einsatz von Weblogs in der historisch-politischen Bildung.

Birgit Marzinka

17:30 Uhr

Historisches Lernen durch digitales Erzählen?

Thomas Spahn

18:00 Uhr

Diskussion

Moderation Christoph Pallaske

Programm | Sektion 1 | Freitag, 8. März 2013 | Historisch-politisches Lernen im Web2.0 | Empirische Studien

12:40 Uhr Lernen Schüler/innen Geschichte im Digitalen anders?

Bettina Alavi

13:00 Uhr Kontrolle, Kontext, Kontroverse. Zu den Widersprüchen des historischen Lernens mit digitalen Netzmedien

Jan Hodel

13:20 Uhr Diskussion
14:10 Uhr Suchen, flanieren oder forschen? Empirische Erkundungen zur Nutzung einer (regional-) historischen Website und die Frage nach dem historischen Lernen

Astrid Schwabe

14:30 Uhr Situative Erinnerungskultur in der Wikipedia. Ein Werkstattbericht

Manuel Altenkirch

14:50 Uhr Diskussion

            Moderation Marko Demantowsky